您的位置>首頁>菁華開示

 
 

最近新增的菁華開示…

       

1 中國人的傳統(有影片)
2 夫婦有別(有影片)
3 人出生到三歲,要做紮根教育(有影片)
4 弟子規帶給你一生幸福美滿(有影片)
5 全民紮根教育,從我做起(有影片)
6 身教是自己要先做到(有影片)
7 科學不是萬能的(有影片)
8 現代人失教(有影片)
9 教導人民斷惡修善就是護國息災(有影片)
10 做社會大眾最好的榜樣(有影片)
11 基礎的教育是紮根(有影片)
12 中國傳統文化是大乘的根基(有影片)
13 把書讀好的秘訣(有影片)
14 心是孝悌忠信 身是禮義廉恥 行是仁愛和平(有影片)
15 《四庫全書》的鑰匙(有影片)
16 大學之道 在明明德(有影片)
17 做人必須從孝敬父母做起(有影片)
18 德政可以感化人和環境(有影片)
19 中國人的光榮(有影片)
20 古聖先賢令人景仰(有影片)
21 如何能夠再恢復社會的安定和平?(有影片)
22 今天社會的動亂,災難頻繁,為什麼?(有影片)
23 一個人的成就必須要有兩個基礎(有影片)
24 學習文言文不難(有影片)
25 家庭教育教什麼(有影片)
26 仁義禮智信與身體的關係(有影片)
27 現前聖教要如何學才能有成就(有影片)
28 值得省思的價值觀(有影片)
29 愛心遍法界,善意滿人間(有影片)
30 傳統文化的精髓(有影片)
31 十殿閻王教什麼(有影片)
32 善是自性,不是善惡的善(有影片)
33 善學古聖先賢的用心(有影片)
34 古聖先賢智慧的教學 (有影片)
35 倫理教育教什麼?(有影片)
36 三歲看八十(有影片)
37 真學真幹真歡喜 (有影片)
38 欲望愈低愈好 (有影片)
39 家道家規 (有影片)
40 怎樣用孔孟學說跟大乘佛法解決二十一世紀的社會問題(上)(有影片)
41 怎樣用孔孟學說跟大乘佛法解決二十一世紀的社會問題(下)(有影片)
42 好人壞人都是教出來的 (有影片)
43 紮根教育胎教始(有影片)
44 一切眾生本來是佛,跟人之初性本善的意思相同(有影片)
45 中國聖賢人的教誨(有影片)
46 孝悌忠信禮義廉恥(有影片)
47 中國傳統教育與現代教育之比較(有影片)
48 胎教應該怎麼教(有影片)
49 古時候的中國人(有影片)
50 教育就是上行下效(有影片)
51 中國古代的聖賢政治(有影片)
52 中國教育是愛的教育(有影片)
53 孩子為什麼不好教?(有影片)
54 家教對社會的重要性(有影片)
55 中國的教育是愛的教育(有影片)
56 三顧茅廬(有影片)
57 外國人應當向中國學習(有影片)
58 中國傳統文化是寶!(有影片)
59 要學文言文(有影片)
60 道德拯救世界(有影片)
61 上下交征利,引發社會動盪(有影片)
62 紮根教育(有影片)
63 復興傳統文化從我做起(有影片)
64 延續文明的關鍵(有影片)
65 太太的地位(有影片)
66 背棄了道德的結果(有影片)
67 優秀領導的思惟(有影片)
68 智慧寶庫的金鑰匙(有影片)
69 老祖宗教學的理念(有影片)
70 緬懷大同之治(有影片)
71 《國學治要》(有影片)
72 周朝享國八百多年的原因(有影片)
73 地球的安定需要端正人心(有影片)
74 培養好老師,五年之後辦大學(有影片)
75 聖賢是教出來的(有影片)
76 上下交征利,而國危矣(有影片)
77 做母親的偉大(有影片)
78 值得借鑒的古代教學法(有影片)
79 聖賢、佛菩薩是人教出來的(有影片)
80 世界動亂的原因(有影片)
81 憫念下一代,把傳統文化教育再復興起來(有影片)
82 四維八德全不要,災難就來了(有影片)
83 聖凡是朝代興衰的關鍵(有影片)
84 復興漢學救世界(有影片)
85 治世在人不在法,在人所以要教育(有影片)
86 幫助大唐國運昌隆的重要著作(有影片)
87 孔孟的根(有影片)
88 最懂得教育的族群(有影片)
89 孔孟學說講的是什麼?(有影片)
90 什麼才是中國的危機?(有影片)
91 儒家的《華嚴》—四書(有影片)
92 祖先智慧的原動力(有影片)
93 中國傳統學術超越時空,永恆不變(有影片)
94 母親的責任(有影片)
95 傳統文化誰傳承(有影片)
96 中國古文明對全世界最大的貢獻(有影片)
97 失了根的教育(有影片)
98 要把中國傳統文化救起來(有影片)
99 古時候教育的核心是愛(有影片)
100 造成整個社會動亂的原因(有影片)
101 文言文對文化傳承的好處(有影片)
102 教育是國泰民安的根本(有影片)
103 教兒童讀書的方法(有影片)
104 女子對家庭和社會的重要性(有影片)
105 制度好不如德行好(有影片)
106 為什麼要提倡《弟子規》?(有影片)
107 人類缺失倫理教育,與禽獸無異(有影片)
108 聖賢教育身教為先(有影片)
109 人民是很好教的(有影片)
110 今天國家、社會遇到困難找誰(有影片)
111 學習中國傳統文化和大乘佛學,化解二十一世紀地球災難(有影片)
112 缺乏聖賢教育的後果(有影片)
113 二十一世紀是中國傳統文化的世紀、大乘佛法的世紀(有影片)
114 中國老祖宗的教學智慧(有影片)
115 兒童的教育比什麼都重要(有影片)
116 對於漢學院的寄望(有影片)
117 紮根教育紮得好,八十歲不會變(有影片)
118 中國傳統文化的精華十二字 (有影片)
119 聖賢君子的政治(有影片)
120 中國人仍然具備倫理道德的底蘊 (有影片)
121 如何培養年輕人學習傳統文化(有影片)
122 人要講道德(有影片)
123 現代教育的不足之處(有影片)
124 舉孝廉(有影片)
125 什麼教育最重要?(有影片)
126 希望企業能恢復中國傳統家的精神(有影片)
127 辦好聖賢教育,問題全解決了(有影片)
128 德育世人,社會安定(有影片)
129 中華傳統文化的精髓(有影片)
130 中國古人在教育方面的智慧(有影片)
131 文藝要回歸到教育(有影片)
132 德行天下,萬世太平(有影片)
133 中國的根是聖賢的根(有影片)
134 仁義禮智信帶來社會和諧(有影片)
135 教之道,貴以專(有影片)
136 老祖宗教導我們的五倫五常(有影片)
137 要相信老祖宗(有影片)
138 教之道,貴以專-2(有影片)
139 人棄常則妖興(有影片)
140 中國傳統教育的核心是愛(有影片)
141 三教把人都教好了(有影片)
142 教育非常重要(有影片)
143 學習傳統文化的次第
144 中國家教育對孩子一生的影響(有影片)
145 亂世要用什麼心(有影片)
146 聖賢教育恢復世界安定(有影片)
147 跟古人學習智慧的教學(有影片)
148 禮失去之後天下大亂(有影片)
149 德教為天下太平之源(有影片)
150 三歲紮的根,八十歲不會變(有影片)
151 祠堂的意義(有影片)
152 現代人確實苦不堪言(有影片)
153 如何看一個家庭的興衰(有影片)
154 《弟子規》是大人做出來給孩子看的(有影片)
155 小孩教育應從什麼時候開始?(有影片)
156 中國自古以來用什麼統一國家?(有影片)
157 家不齊,社會亂了;子不教,人心壞了(有影片)
158 古代讀書有樂趣(有影片)
159 倫理道德全是性德(有影片)
160 動亂的社會也是教出來的(有影片)
161 夫子用恕道來對待亂世 (有影片)
162 自古以來中國教學目的在德行(有影片)
163 做人基本的德行(有影片)
164 文言文是將來世界語言(有影片)
165 中國文言文是千萬年老祖宗的智慧(有影片)
166 要想學中國的智慧,不能不讀中國書(有影片)
167 孝是中國文化的根(有影片)
168 文言文的重要性(有影片)
169 二十一世紀是《群書治要》與《國學治要》的世紀(有影片)
170 祖宗之德,中國不會滅亡(有影片)
171 中國婦女在古社會裡有地位(有影片)
172 東西方教育之不同(有影片)
173 教子要從什麼時候開始?(有影片)
174 中國人的家(有影片)
175 中國文言文的魅力和用途(有影片)
176 唐太宗做的大好事(有影片)
177 復興傳統文化(有影片)
178 傳統文化的復興主要靠什麼(有影片)
179 辦一所《群書治要》的學校,功德無量無邊(有影片)
180 救國家、救民族、救世界的不二法門(有影片)
181 中國文言文的好處所在(有影片)
182 中國的教育,根從哪裡來的?(有影片)
183 教兒嬰孩(有影片)
184 把三個根紮好就是格物(有影片)
185 大家庭與小家庭(有影片)
186 二十一世紀是中國文化的世紀(有影片)
187 一切全靠教育(有影片)
188 恢復傳統文化有難度的原因(有影片)
189 制度固然重要,人心更重要(有影片)
190 如何做紮根教育(有影片)
191 中國人教學的智慧、理念跟外國不一樣(有影片)
192 為什麼勸人學文言文?(有影片)
193 中國的大家庭(有影片)
194 私塾對社會的貢獻(有影片)
195 家庭負的重要責任就是養老育幼(有影片)
196 私塾教學在因材施教(有影片)
197 中國的教育是愛的教育-2(有影片)
198 拯救地球之道(有影片)
199 值得實驗的一種智慧的學校教育方法(有影片)
200 德行趕不上科學,科學就毀滅世界(有影片)
201 中國人德行修養的標準(有影片)
202 中國傳統文化救世界(有影片)
203 傳統教學隨順自然;科技發展破壞自然(有影片)
204 仁義忠恕是中道(有影片)
205 家庭和睦重要!(有影片)
206 什麼是六和敬?(有影片)
207 倫理道德就是團結的精神、方法(有影片)
208 家庭的意義是什麼?(有影片)
209 五倫是講什麼的?如何在生活中做出來?(有影片)
210 做人基本的德行、起碼的條件是什麼?(有影片)
211 前清宮廷講學,有一百五十年的盛世(有影片)
212 教導子女的好典範(有影片)
213 文言文的學習最好由國家來主持(有影片)
214 五常失掉,社會就亂了(有影片)
215 中國文化精華跟糟粕的標準是什麼?(有影片)
216 怎樣幫助天下人開智慧(有影片)
217 學習文言文有方法(有影片)
218 中國人要不要學文言文?(有影片)
219 人棄常則妖興-4(有影片)
220 孔孟就是仁義忠恕(有影片)
221 中國文化從哪裡學起?(有影片)
222 真正好東西才能傳下來(有影片)
223 中國人的衣服有分等級(有影片)
224 真理,永恆不變(有影片)
225 用仁義禮智信治國,成禮義之邦(有影片)
226 中國今天最大的憂患是什麼?(有影片)
227 傳統教育要從胎教抓起(有影片)
228 治跟亂的標準在哪裡?(有影片)
229 如何能夠使國家興旺起來?(有影片)
230 如何將中國社會在短期內恢復到太平盛世?(有影片)
231 提倡《弟子規》的因緣(有影片)
232 儘早恢復祠堂、孔廟、城隍廟,有利於中國社會安定!(有影片)
233 培養繼承人(有影片)
234 《弟子規》要在日常生活當中落實(有影片)
235 現在社會的價值觀顛倒了!(有影片)
236 今天遇到困難,回頭找老祖宗(有影片)
237 養老、育幼這兩樁事情做好了,所有問題都得到解決(有影片)
238 不講學,哪來的太平盛世?(有影片)
239 社會怎麼亂的?(有影片)
240 要學中國古人的做人標準(有影片)
241 培養中國傳統學術的傳人(有影片)
242 傳統的東西有沒有糟粕?(有影片)
243 中國傳統的愛的教育(有影片)
244 少成若天性,習慣成自然(有影片)
245 做到世界第一流的專家學者不是難事(有影片)
246 中國世世代代為什麼有聖賢君子出現?(有影片)
247 母教重要!(有影片)
248 古人稱領導人為父母官更恰當(有影片)
249 中華傳統家庭的特色,在全世界找不到第二家(有影片)
250 人棄常則妖興-6(有影片)
251 性相近,習相遠(有影片)
252 佛法豐富了中國本土文化(有影片)
253 現在的佛學院跟從前叢林有什麼不一樣?(有影片)
254 我們要繼承傳統文化,首先要學習文言文(有影片)
255 中國教育理念、方法、經驗是人類的瑰寶(有影片)
256 做一個真正的善人(有影片)
257 基本的德行修養(有影片)
258 母教重要!-2(有影片)
259 夫婦有別-2(有影片)
260 用一千天來紮根(有影片)
261 夫婦有別-3(有影片)
262 佛教「不爭」,中國儒家教「讓」(有影片)
263 現前社會最重要的一堂課(有影片)
264 祭祀的目的(有影片)
265 中國人團結的基本概念(有影片)
266 教之道,貴以專-3(有影片)
267 教育一定要以德行為主(有影片)
268 科技為人類帶來是福是禍?(有影片)
269 愛的教育(有影片)
270 教育是國家、是民族、是人生的大事,頭等大事(有影片)
271 善念的核心是孝敬(有影片)
272 家裡頭等的大事(有影片)
273 為什麼要敬祖宗?(有影片)
274 太平盛世或亂世,關鍵全在教育(有影片)
275 文化斷絕,問題就嚴重了(有影片)
276 《群書治要》可以化解戰爭和衝突(有影片)
277 家是你一生最可靠的靠山(有影片)
278 終止戰爭的方法(有影片)
279 拯救二十一世紀社會問題的良藥(有影片)
280 辦論壇的好處(有影片)
281 讓孩子背古人的書籍用意何在?(有影片)
282 母親的責任重大(有影片)
283 太太名詞是什麼意思?(有影片)
284 要學漢字、學文言文(有影片)
285 做到《弟子規》,來生不失人身(有影片)
286 認識中國文化從漢字入手(有影片)
287 幸福美滿的人生在什麼時候?(有影片)
288 人是很好教的(有影片)
289 如何復興傳統文化?(有影片)

>>>回前面總目錄


辦好聖賢教育,問題全解決了(有影片)

請點下面的選項觀看影片

看mms影片  看youtube   下載影片

所以,我們就從這個體會,提煉出來孔孟學說四個字,仁、義、忠、恕。孔子一生講仁,「孔曰成仁」,孟子一生講義,仁義這是孔孟學說的標誌;《論語》上說得好,「夫子之道,忠恕而已矣」。你想想看,這四個字能不能解決問題?仁是什麼?仁是愛人。現在人可憐,現在人不知道愛自己,他怎麼會愛人!怎麼會不知道愛自己?自己的本性本善,不知道守住自己的本善,不自愛。佛說了,「一切眾生本來是佛」,你本來是佛,你今天變成凡夫造作罪業,你不自愛。人不自愛,他就不會愛人,自愛才會愛人。愛人從哪裡愛起?頭一個是愛父母、妻子、兒女、家親眷屬,慢慢再擴大,擴大到最後,「凡是人,皆須愛」。在佛法就更大,佛法不但愛人,愛樹木花草、愛山河大地,講到這個愛,要發展到遍法界虛空界。

愛的教育!人要愛人就不會害人,很簡單的一個事情。今天人起心動念損人利己,這是愛心完全沒有了。夫子之道是損己利人,這是愛心,社會才會祥和,問題才能化解,衝突就沒有了。義是什麼?義是講理,起心動念、言語造作合情、合理、合法叫義。中國人講情理法都顧到,現在這個社會只講法,沒有情、沒有理,我只要合法,法律條文我沒有犯。所以,法律有漏洞、有問題。聰明人鑽法律漏洞,實際上聰不聰明?他不聰明。為什麼說他不聰明?世間法律管不了他,因果報應他逃不了。殺人就要償命,欠債就要還錢,業因果報絲毫不爽。人怎麼會幹這種傻事?這人愚痴,哪裡是聰明!所以,中國人講情理法,合情、合理、合法,面面都顧慮到,這是義。

我們用忠、用仁、用義來教化社會,社會就能夠回頭,就能祥和。今天,東方把傳統的聖賢教育丟掉了二百年,時間不能說是不長。所以,兩百年這個不善的積習累積到今天,災難現前了。社會的災難、地球的災難,我們知道它的起因。化解,要把這個因消滅掉,這要靠教育,教導大家仁,不能做壞事,要教倫理、教道德、教因果、教佛法、教宗教教育。

所以,我們就提出孔孟這四個字,要用忠、恕來解決現前社會問題。忠是什麼?剛才講了,真誠心,不偏不邪。恕是什麼?恕是饒恕他,他造的那些罪業,因為他無知,沒人教他。《無量壽經》後面有說,大慈大悲,這些造作罪業的人要原諒他。為什麼?先人無知。不但他不知道,他父母不知道,祖父母也不知道,曾祖父母也不知道,高祖父母也不知道。這怎麼辦?他累積這麼多代了,造的這些惡業。所以造作的罪業不要去追究,不要去懲罰,要原諒他。孔子說得好,「成事不說」,已經做成的別說了,做的是不善的事;遂事不要去勸導他了,他在幹這些壞事,他有這個勢力、有這些外緣,他肯定做得成功,別勸他,隨他去吧!「既往不咎」,過去造的罪業不追究了,一筆勾消,勸導他好好的來學傳統文化、學聖賢教誨。

必須從社會安定當中,把教育辦起來。我們在湯池所做的,就是這個指導的方向,做成功了。如果他造的這些罪業你去追究他,他心裡恐懼、害怕,他就會反抗,又造成了社會動亂,那就大錯特錯!不追究,無論做什麼樣的錯事都不要追究,一筆勾消,坐下來好好的來學孔孟學說、來學大乘佛法,我們改往修來,這樣就好。一種溫和、和睦的氣氛之下來解決問題,決定不能用懲罰、用法律,那個不行,那不是好辦法,大乘跟孔孟不主張用這些方法。大乘,我們提倡真誠慈悲。憐憫這些造罪業的眾生,這些人他要真正學了因果教育,良心會發現。法律不制裁你,因果會制裁你,你逃不掉因果。

所以,我請了北京有個金石家,把這八個字刻了一顆印,我看上面掛在這個地方,他們鑲在鏡框上掛著。印章不大,小小的,這放大了,放得那麼大,是小印章。這個印章裡面,「孔孟仁義忠恕,大乘真誠慈悲」,就刻的這幾個字。另外一顆印章,「神愛世人,和平天使」,這顆印章是早年送給布希總統的,現在重刻了一顆。我們想在聯合國活動裡面贈送給全世界國家領袖,希望他們都能夠體會到神愛世人,希望他們做和平天使,不要發動戰爭的災害。戰爭是人禍,不是好事情。解決問題一定要用溫和的方法,不要用武力。最有效的方法就是聖賢教育,能夠把聖賢教育辦好,問題全解決了。尤其是現在,科學技術發達,傳播這個工具好,國家能夠培養一批老師,人數不要多,五、六十個人足夠了。有一個聖賢教育電視台,二十四小時播放,讓這些老師輪流在講學。我相信頂多一年,社會秩序就恢復了,地球上這些災難逐漸就沒有了。不是做不到,真能做得到。

所以中國古人有智慧,古時候沒有這麼多災難,因為古聖先王他明白,「學記」裡面就提出來,「建國君民,教學為先」。建國是建立一個政權,君民是領導全國的人民,什麼最重要?教學,教學為先,只要把教育辦好,什麼問題都解決了。確實不是制度的問題,不是法律的問題,是人品的問題,人要是好人,不好的制度他能做出很好的事情;人品不好,再好的制度他照樣幹壞事。所以,真正問題的結癥,怎樣把人教好,這個國家領導人就是聖王。今天問題在此地,不在別的地方。

我在澳洲還遇到一個人,也問了個很敏感的問題,我從來沒聽說過。就是現在西方人已經質疑民主制度是不是最好的制度,我以前沒聽說過。就是說他們對民主現在懷疑,產生懷疑。我跟他們的回答,我說制度是第二,不是第一,第一是人,要把人教好。人教好了,什麼制度都好,人要沒有教好,什麼樣的好制度都會出問題。怎麼樣把人教好?那就不能夠離開倫理、道德、因果,再就是宗教教育,才能把人教好。

文摘恭錄—淨土大經解演義(第四三二集)2011/6/2 檔名:02-039-0432

>>>回前面總目錄 / YouTube影片主頁 / 土豆網影片主頁


淨空老法師專集網站 e-mail: amtb@amtb.tw